Чему обучают ребёнка в детском саду

В основу программы положен полихудожественный подход, основанный на интеграции разных видов музыкальной деятельности: - исполнительство; - ритмика; - музыкально-театрализованная деятельность; - арт-терапевтические методики, что способствует сохранению целостности восприятия, позволяет оптимизировать и активизировать музыкальное восприятие на основе духовнонравственных и социокультурных ценностей.

Цель: формирование начальных представлений о здоровом образе жизни. Задачи:  Обогащать двигательный опыт детей, используя упражнения основной гимнастики (строевые упражнения, основные движения, общеразвивающие упражнения, элементы спортивных игр, элементарные туристические навыки).  Развивать психофизические качества (сила, быстрота, выносливость, гибкость, ловкость).  Воспитывать патриотические чувства и нравственно-волевые качества в подвижных и спортивных играх, формах активного отдыха  Формировать осознанную потребность в двигательной деятельности, поддерживать интерес к физической культуре и спортивным достижениям России , расширять представления о разных видах спорта.  Воспитывать бережное, заботливое отношение к здоровью и человеческой жизни, развивать стремление к сохранению своего здоровья и здоровья окружающих людей, оказывать помощь и поддержку другим людям.

Задачи по развитию художественного изобразительного творчества реализуется через:  нетрадиционные формы занятий по изобразительной деятельности: тематические, на фольклорной основе, интегрированные;  игры, занятия, знакомство с лучшими произведениями искусства на выставках, по репродукциям, учебным фильмам;  посещение мероприятий, способствующих ознакомлению с традициями художественной культуры родного края и народными художественными промыслами;  участие вместе с родителями в проведении выставок семейного художественного творчества;  предметно-развивающую среду.